El comportamiento o respuesta de un dispositivo en la que sus elementos no se suceden con incrementos o distancias iguales (lo que formaría una línea recta en un gráfico de inicio-resultado).

Por ejemplo: El comportamiento de entrada y salida de la señal en un monitor es no lineal, sino que la señal de salida cuadra con un comportamiento equivalente a elevar a una potencia entre "2,2" y "1,8" (valor gamma) la señal de entrada.

En artes gráficas muchos dispositivos tienen comportamientos no lineales.

Lo contrario es un comportamiento lineal.

Empresa o sección de una empresa donde se realiza la encuadernación de documentos impresos.

En diseño gráfico, la unidad conceptual y de trabajo que forman dos páginas enfrentadas en una publicación, ya que el lector las va a ver juntas al abrir el impreso. Por extensión cualquier elemento que se haya colocado ocupando las dos páginas: Una fotografía a doble página, un titular a doble página…

En diseño gráfico de publicaciónes se debe trabajar tomando como unidad dos páginas enfrentadas. Al diseñar a doble página siempre hay que tener en cuenta que el medianil es una zona de peligro donde no se deben colocar elementos esenciales y que forma una barrera invisible que hay que romper y, al mismo tiempo, respetar.

En imprenta comercial es muy usual que las dos partes de una doble página no se impriman al lado una de otra y ni siquiera en la misma cara del pliego. Incluso es posible que cada una de sus partes forme parte de pliegos distintos. Si eso es así, el diseñador debe tener en cuenta que puede haber posibles diferencias de color entre las dos páginas que forman la doble página.

En su sentido más básico, componer es colocar caracteres tipográficos (letras, cifras, signos ortográficos, etc.) en sucesión ordenada para formar un texto escrito que tenga sentido, respetando las reglas ortográficas del idioma que se esté usando. En este sentido, componer es sólo un sinónimo de escribir usando caracteres predefinidos, como se hace al usar el teclado de una linotipia, máquina de escribir u ordenador. 

En un sentido más amplio, componer implica además elegir la fuente, familia, tamaño, color, distancia de los caracteres, la separación entre las líneas, el número de columnas, la justificación, etc. Para hacerlas correctamente, todas esas tareas requieren unos principios técnicos que se derivan de la capacidad perceptiva del ser humano y de las tradiciones establecidas en una sociedad o grupo cultural. Las personas que las hacen profesionalmente son los tipógrafos, impresores y diseñadores gráficos.

Una composición tipográfica bien realizada tiene varios objetivos, ya que permite comunicar a varios niveles:

• El primero y principal es comunicar el sentido directo del texto, facilitando su lectura y comprensión (legibilidad).
• Si el texto es complejo, otro objetivo es estructurar los textos para que el lector perciba lo mejor posible la jerarquía y orden de sus componentes (maquetación o diagramación).
• En algunos casos, se busca evoca una atmósfera y, llegado el caso, proporciona un mensaje secundario indirecto.

Aunque todo es composición, no es lo mismo componer el cuerpo de texto de una novela clásica de 300 páginas que los titulares de una revista dominical o un reportaje en esta publicación.

Sabiendo qué tipo de texto se tiene, a quién va dirigido y de qué espacio se dispone para él, es una práctica usual preparar una composición con texto falso, que se reemplaza en el momento adecuado cuando se dispone del texto definitivo.

En otro sentido, composición es el nombre que se da a la disposición de elementos en una imagen (fotografía, dibujo, pintura, etc.) y también tiene unos principios básicos.

Lenguaje de marcas creado en origen para publicar contenido textual en pantallas en forma de hipertextos (textos por los que se puede saltar de un documento a otro a través de puntos llamados enlaces). El formato HTML da forma a la gran mayoría del contenido en Internet (este glosario, por ejemplo). Las siglas HTML corresponden a HyperText Markup Language (lenguaje de marcas de hipertexto).

Aunque en un documento formateado en HTML, todo son caracteres de texto (en origen sólo del conjunto ASCII) cualquier fragmento de texto encerrado entre los signos < y > se entiende como una orden de formato (una marca). Lo demás, se considera contenido.

Las imágenes y archivos multimedia (sonido, vídeo, etc.) no se incluyen dentro de los documentos HTML sino que se referencian mediante marcas especiales que llaman a los archivos en el momento adecuado.

Los programas ideados para reproducir documentos HTML, con todas sus cualidades hipertextuales, son los navegadores web (como Internet Explorer o Google Chrome).

A diferencia de otros lenguajes de marcas más complejos (como SGML o XML), en HTML el conjunto de marcas que se admite está restringido; es decir: el usuario no pueden definir nuevas marcas aunque HTML sea una aplicación concreta de SGML.

HTML tiene varias versiones, la primera, muy básica y primitiva, se publicó en 1990. Desde 1994 sus definiciones y niveles son responsabilidad del World Wide Web Consortium (W3C), un organismo internacional creado para ello. A partir de 2000 la ISO reconoció el nivel HTML 4.01 Strict como estándar internacional.

Todo documento HTML bien formado debe llevar a su inicio una declaración de qué tipo de documento es y a qué nivel de HTML se atiene.

Aunque en sus primeras versiones, HTML era muy limitado, y formato y contenido iban muy mezclados, hacia 1995 se comenzaron a definir y usar hojas de estilo en cascada (CSS) que permitían la separación de contenido y presentación.

En su origen, HTML se escribía a mano y las páginas eran estáticas (como las páginas de un libro de papel). Desde hace años, las páginas HTML son dinámicas; es decir: Programas concretos llamados servidores web, (como Apache o Nginx) las construyen sobre la marcha usando lenguajes de programación como PHP o JavaScript sacando el contenido de bases de datos como MySQL.